為何人會努力?因為當人認為自己是個優秀的人,自然就會努力向上。反過來看,人也能因為很努力,而認為自己很優秀。
老師有個偉大的使命,就是賦予學生一種「身分認同」,只要學生認同自己是個優秀的人,就會朝向「如何實踐自己優秀的身分」的道路上前行。 曾聽過某位老師問:「我該怎麼教,才能讓學生想學呢?」另一位老師則說:「我拿薪水負責教,學生來學校負責學,我沒必要去喜歡學生,更沒必要讓學生喜歡我。」其實這兩位老師都忽略了一件事:若學生不喜歡某位老師,還會願意向他學習嗎?因此,在教學目標、教學內容、教學方法之外,讓學生敬愛自己也是一件非常重要的事。 當敬愛的老師親自對學生說:「我教書這麼多年,一眼就能看出你是有潛力的學生,所以你要更努力,學習上若是有疑惑,隨時來找我,我一定會協助你。」我想這位學生一定忘不了備受肯定的這一刻。 「加油!我相信你可以做到。」 進研教育英文科首席導師 Danny Wong 一些經常被香港人使用的英文名,原來在外國人的圈子經常被「配搭」成用於口語的英語表達方式,你又找不找到你的名字?
1. lazy SUSAN (餐桌轉盤) 2. PANDORA's box (無法預料的煩惱) 3. peeping TOM (偷窺狂) 4. JANUS-faced (口是心非的) 5. uncle SAM (美國政府) 6. average JOE (平凡不過的普通人) 7. JANE Doe (無名氏) 8. Dear JOHN letter (分手信) 9. ROGER that (收到) 10. go to the JOHN (去廁所) 幸好,我只有一個學生叫阿 John。 參考資料:www.primeenglish.com.hk 副詞的運用非常靈活,拿掉副詞,不影響句子結構,但沒有副詞,卻會讓動詞少了一點光彩:
他想要去海外工作。 I'd like to work in a foreign country. I'd like to work overseas. 他們在幫忙你應該也要幫忙。 They are helping and you should do the same thing. They are helping and you should do likewise. 不好說的事,當然也可以用副詞解決: Sadly, they lost the championship. 遺憾的是,他們輸掉了冠軍。 Unfortunately, he won't be here tomorrow evening. 可惜的是,他明天晚上不在這。 參考資料:http://www.eisland.com.tw/index.php 很多同學和英文糾纏多年,表達還是勉勉強強,原地踏步
在一對一的教學中,我觀察到香港學生自小學習英文 主要犯了以下兩種思維錯誤:
因此我經常對學生說,我們「不是老師,而是教練」 有目標意識地一步步的走,才能突破自我,青出於藍 進研教育英文科首席導師 Danny Wong |